>**“爸爸以前总怪你反应慢。现在我知道了，不是你听不到，是我一直没学会等你。”**
这条视频转发超百万，评论区几乎被泪目表情淹没。
而在这一切背后，唯很李和她的团队并未停下脚步。他们启动了“种子计划”??将《志远》的创作方法论拆解成模块化课程，免费提供给全国特殊教育机构。阿阮负责触觉叙事模块，晓薇主攻肢体语言剧场，林哲则开发了一套适用于不同地形的自然声学搭建指南。
程砚秋承担了最难的一部分：**口述史戏剧化训练营**。他每周飞往不同城市，带领残障青年将自己的经历改编为十分钟微型剧目。这些作品没有舞台，常在地铁站、图书馆、医院走廊即兴上演。观众往往是偶然路过的人，起初驻足出于好奇，离开时却常常红着眼眶。
有一次，在广州一家康复中心的小礼堂里，一名患有脑瘫的年轻人演完自己的故事后，全场寂静。他结巴地说：“谢谢……你们……愿意……听我说完。”
台下一位母亲突然站起来，鞠躬致谢：“对不起……我也有个女儿，我一直觉得她不该太张扬……今天我才明白，她的声音值得被听见。”
程砚秋在笔记本上记下这句话，后来把它写进了新书《非正常叙事Ⅱ：证言的重量》的序言。
然而，并非所有回响都是温暖的。
某夜，唯很李收到一封匿名信，没有署名，纸张粗糙，字迹歪斜：
>“你们吵死了。
>有些人天生就不该发出声音。
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