更重要的是，他们也是学校正式认可并登记的“学习性伴侣”。
这是新时代性教育的一部分。
为了让同学们能在安全、规范、有指导的环境下练习性技巧，学校鼓励条件合适的异性同学结伴，在特定场所进行练习。
他和晓晓因为性格合拍，成绩相近，在自愿基础上结成了这样的学习伙伴。
他们会时不时互相请教性知识，切磋性技巧。
有时在放学后借用学校的医务室，有时则会轮流去对方家里，在家长知情并同意的情况下进行练习。
晓晓见他看过来，脸颊更红了，但还是鼓起勇气继续道：“要不……今天放学后，再去你家练练？这次我可以……可以更努力地配合你，多尝试几个姿势，帮你找找感觉。我爸爸说，有时候换个角度，可能会有意想不到的发现。”
昊天看着她清澈眼眸里真诚的关切和帮助之意，心中涌起一股暖流，但随即又被更大的失望感淹没。
他对自己很失望，为什么这一科总也掌握不到诀窍？
难道真的是“成也萧何，败也萧何”？
他那引以为傲的尺寸，反而成了阻碍他精准控制的绊脚石？
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