相应地，男人给的提示也越来越少，经常不打招呼就引进新花样——该教的基本都教出去了，不少情况现在都只消一个暗示，甚至不需要暗示也能办得到，他相信纱织一定明白该怎么做。
嘴上说的话也越发肆无忌惮，宣示着无可辩驳的主权和占有欲，一些内容甚至给她一种听到就想高潮的感觉，真不明白语言是如何以那种方式排列组合的。
或许那才是老师本来的样子？
只要被他打量，就会立马发现巨大的压迫感正在侵蚀心脏，强迫她听从眼前的人，驱使身体被动地主动起来，执行他的每一个命令。
这样的老师让人难懂，但纱织发现她竟然难以去厌恶，她无法拒绝。
如何拒绝一个离开短短几分钟脑子里就全是他的人呢？
之后几周一切依旧像之前一样运行，亚津子她们还是会时不时来夏莱帮忙，小队的各位最近都在全力支持她；老师也维持着老样子，每天像往常那样办公，询问纱织需要帮助的地方，和她讨论节奏，耐心帮助她“准备演出”，向她请教化妆品有关的话题。
心与心的距离仍在缩减，这大部分要感谢音乐的功劳。
男人成了纱织的第一个粉丝，看她以日趋熟练的技巧玩转碟机和混音台，像孩子般兴高采烈给她看新收到的唱片，甚至还会浪费一整个下午的时间不工作，和她一起捣鼓歌曲的侧链。
但是唯独，只有在玩弄纱织的时候，老师才会让她比以往更加迷惑，让她一时半会儿难以理解，让她猜不透、弄不懂，为她带去猜测和偶然的恐惧。
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