但对于艾玛来说，还是很有难度的，不过乔琳打算先让艾玛读一年幼儿园，再上一年级，比本低一个年级。
晚上，乔琳把《鳄鱼国》的绘本还给了本，又挑了一本其他的绘本，是一只小熊的故事。
因为已经说好了，乔琳要给本讲绘本作为回报，所以本看上去也颇为满意，并不会觉得这是在帮助乔琳完成工作，这其实是他的合理的回报。
有时候，乔琳想一想，就像上辈子写，也喜欢总结那些套路一般，所以，当小孩子看待问题的角度不一样的时候，对同一件事情的接受程度也就会不一样吧，所以，从根本上说本是一个特别讲道理的孩子。
两个小朋友都躺在乔琳的床上，乔琳靠在床头，给小朋友一边念着文字，一边给小朋友足够的时间看着绘本上的图画。
两个小朋友都非常专注，对大人来说可能非常无趣的事情，小朋友总是觉得特别好看。
乔琳也一边讲一边思考，如果她总结一番绘本，说不定能自己写一本？
想得有点多，乔琳摇摇头，觉得自己真是魔怔了，见什么都想自己写一本，谁叫这个世界还没有网络，天啊，她要怎么活下去啊……
结果讲完了，两个小朋友都眼巴巴地看着她。
“什么？”乔琳有些懵，同时被两个小孩子用这种眼神看着，她有些受不了。
“能再讲一遍吗？”本龇着牙，肉嘟嘟的脸上第一次露出天真儿童的期盼来。
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