“因为我性子不好，脾气也糟糕，没那么多耐心花在教育小鬼上。要是换作读书时期，有人告诉我以后会成为一名老师，我肯定会不听分辩地把对方打飞出去。”
五条悟不介意地说：“所以这个时候，出现一个从未来回来的学生告诉我：五条悟是天底下最好的老师。内心肯定会深受鼓舞的吧。”
月见从未深入探究过五条悟的内心世界。她曾只关注那些细微的情愫，甚至因为一段失败的告白而情绪低落，导致宫野前辈为了保护她而献出生命。
然而直到此刻，她才恍然大悟，五条悟对她的感情，正如他所表达的，是一种教师对学生的感情。
但这份情感并非普通的师生关系，她是他在迷茫时期迎来的第一位学生，是与他并肩探索教育之道的伙伴：
她不仅是他的学生，接受他的教导和庇护，她也在潜移默化中影响着他的教学方法，在充满挑战与新奇的道路上，与他一同成长，共同进步，互相成就。
“我一直以为，我来晚了。”
月见不经意坦露了自己的心声。如果她能早三年到来，如果能回溯到五条悟的学生时代就与他相遇，在他还未曾封闭心扉之前，她或许真的有机会……然而，她所认为的错过，对五条悟来说，却并非遗憾。
“月见来的刚刚好。”
甚至，他这样认为。
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